INTERVIEW MIT PATRICIA SARRIA GIRALDO ALS GESCHÄFTSFÜHRENDE DIREKTORIN UND RECHTSVERTRETERIN DER STIFTUNG „SCHULE FÜR DAS LEBEN UND GESETZLICHER VERTRETER DER STIFTUNG ESCUELA PARA LA VIDA
Heute haben wir Frau Patricia Sarria Giraldo zu Gast, die seit dem 1. Oktober 2021 offiziell als Geschäftsführerin und Rechtsvertreterin der Fundación Escuela para la Vida fungiert.
E: Interviewer P: Patricia Sarria
(E) Wer ist Patricia Sarria Giraldo?
(P) Ich bin ein Mensch, der die Bildung liebt, mit dem Ideal, gute Bürger zu formen und der Welt durch meinen Beruf als Lehrer ein Vermächtnis zu hinterlassen.
(E) Erzählen Sie uns, woher Sie die Stiftung und die Schule kennen und wie Sie dazu gekommen sind, sich ihnen anzuschließen.
(P) Eines Tages traf ich eine Freiwillige aus dem Weltwärts-Programm (bis 2014 ein Programm der Stiftung Schule fürs Leben), der ich die Türen meines Hauses öffnete, damit sie dort wohnen konnte, während sie ihr Freiwilligenjahr hier in Cali verbrachte. Durch sie lernte ich die Stiftung und natürlich die Colegio de las Aguas kennen.
(E) Was ist Ihr Beruf?
(P) Ich bin seit 38 Jahren Lehrerin, ich stamme aus einer Familie, in der das Unterrichten eine lange Tradition hat, denn meine Großeltern, meine Eltern und jetzt auch meine Tochter üben diesen schönen Familienberuf aus, ich habe immer in zweisprachigen Schulen gearbeitet, vor einigen Jahren bin ich in den Universitätslehrerberuf eingetreten und arbeite jetzt an der Nationalen Universität von Kolumbien in Palmira.
(E) Wie verlief Ihre Karriere an der Colegio de las Aguas?
(P) Mein erstes Engagement galt dem Verwaltungsrat, dem ich seit sechs Jahren angehöre. Zwei Jahre lang war ich Mitglied des Stiftungsvorstands und bekleidete dort das Amt des Vizepräsidenten, und seit dem 1. Oktober dieses Jahres 2021 bin ich geschäftsführender Direktor und Rechtsvertreter der Stiftung.
(E) Was hat Sie am meisten mit der Hochschule verbunden und warum haben Sie sich entschieden, hier zu bleiben?
(P) Ich denke, dass ich mich mein ganzes Leben lang sehr für die Bildung in unserem Land eingesetzt habe, weil ich sie als einzige Alternative für den sozialen Aufstieg sehe, auch als eine Möglichkeit, die wirtschaftliche Situation zu lösen und natürlich ein besseres Land aufzubauen, indem wir neue und bessere Bürger formen, was die Verantwortung von uns Lehrern ist.
Die Wahrheit ist, dass ich immer in den Schichten 6 bis 10 (d. h. in der höchsten und wirtschaftlich wohlhabendsten Gesellschaftsschicht der Stadt) gearbeitet hatte, aber eines Tages stellte ich mich selbst in Frage und beschloss, meine gesamte Berufs- und Lebenserfahrung in den Dienst einer Einrichtung mit weniger günstigen wirtschaftlichen Ressourcen innerhalb der Gesellschaft zu stellen, da ich mich aus Überzeugung und nicht gegen Bezahlung als Erzieherin betrachte.
(E) Was hat Sie am meisten an der Schule beeindruckt?
(P) Ich war beeindruckt und total verliebt in die Infrastruktur aus Bambus, die mich persönlich zu allem Positiven einlädt. Bambus ist für mich sehr bedeutsam wegen seiner Stärke, aber auch wegen seiner Flexibilität zur gleichen Zeit, es ist, als ob diese ganze Struktur zu mir sprach und auf eine andere Erziehung hinwies, so wie sie ist, stark aber flexibel.
(E) Was schlagen Sie als neue Geschäftsführerin und Rechtsvertreterin der Fundación Escuela para la Vida vor?
(P) Mein Hauptvorschlag ist, dass die Schule und die Stiftung eine Einheit bilden und dass wir als Einheit arbeiten, dass es einen ständigen Dialog gibt, wie eine große Familie, die sich vorwärts bewegt und alle für dieselbe Sache arbeiten.
(E) Was sind Ihre zukünftigen Ziele/Projekte als geschäftsführender Direktor und Rechtsbeistand der Stiftung?
(P) Zu den wichtigsten Herausforderungen, die mit Vorrang und Dringlichkeit angegangen werden müssen, gehören
– Verbesserung der Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte, Gewährleistung einer menschenwürdigen Arbeit, pünktliche Zahlung des Mindestgehalts und der Sozialversicherung.
– Finanzielle Umschulung von verschuldeten Eltern.
– In produktiven Bereichen zu arbeiten, die der Schule die Möglichkeit geben, sich selbst zu versorgen.
– Zunehmende Verbesserung der Qualität der Bildung und verstärkte Einstellung von Lehrern für Kunst und Sport.
– Annäherung der Schüler an eine realistischere Welt und weniger Diskriminierung aufgrund ihrer sozialen Lage, Chancengleichheit und gleiche Bedingungen.
– Weltweite Anerkennung der Colegio de las Aguas.
– Ein Bezugspunkt auf pädagogischer Ebene zu sein.
(E) Eine Anekdote oder ein Erlebnis, an das Sie sich besonders gerne erinnern?
(P) Ich erinnere mich besonders an die Feier zum 15-jährigen Bestehen der Fundación Escuela para la Vida und war sehr beeindruckt von der großen Dankbarkeit der Menschen, die diese Einrichtung durchlaufen haben, und der Gemeinschaft.
Eine weitere Besonderheit, die ich mit Freude sehe, ist, dass zwei Universitätsstudenten, die sich in der Praxisphase ihres Gastronomiestudiums befinden, beschlossen haben, ihre Praktika in derselben Schule zu absolvieren, in der sie so viele Jahre studiert haben, und dass sie nun, als Dankeschön, mit so viel Hingabe, Liebe und Engagement arbeiten und der Schule so viel Dankbarkeit zurückgeben. Ich würde mir wünschen, dass die Schule ihnen in Zukunft die Türen öffnet und sie als Kochlehrer für die neuen Schülergenerationen arbeiten können.